Nuestra música de diversión

"Nos enamoramos"

Amor en tan poquito tiempo me has hecho muy pero muy felíz y yo que no creía en el amor hice esta canción solo para ti Agrupacion marilyn!!!!!!!Me podria pasar tu eres la culpable de todo que me estoy enamorando que te estas enamorando culpa de tus enojos de tu boca de tus ojos de las flores de mi jardín del dulce aroma del jazmín me has cambiado la vida recupere la alegría pasar contigo en la calle lo haría todos los días. Son cosas del amor que no se pueden evitar cuando palpita el corazón un amor nuevo ya llegó Llegaste tu me enamoraste nos enamoramos con solo besos en la boca cuantas cosas que me provoca Agrupación marilyn!!!!!Me podría pasar tu eres la culpable de todo que me estoy enamorando que te estas enamorando culpa de tus enojos de tu boca de tus ojos de las flores de mi jardín del dulce aroma del jazmín me has cambiado la vida recupere la alegría pasar contigo en la calle lo haría todos los días. Son cosas del amor que no se pueden evitar cuando palpita el corazón un amor nuevo ya llego Llegaste tu me enamoraste nos enamoramos con solo besos en la boca cuantas cosas que me provoca.

Estimulación temprana a través de la música

La música enriquece la vida de todas las personas, ayuda a todo ser humano, por eso es necesario que rodee al niño con n.e.e. un ambiente musical rico y controlado en estímulos, puesto que esta experiencia sensorial es lo que le va a proporcionar un desarrollo emocional, psicofisiológico y social equilibrado.La música se puede emplear de diferentes maneras: activa (el niño juega, canta, manipula instrumentos u otros objetos...), receptiva (al escuchar) y receptivo-activa interdisciplinar: (como apoyo a otras actividades: dibujo, expresión corporal, modelado...)

Música para tratamientos infantiles

Hoy en día hablamos de necesidad educativa especial (n.e.e.) cuando un niño tiene una dificultad para aprender significativamente mayor que los demás niños de su misma edad o si sufre una incapacidad que le impide o dificulta el uso de las instalaciones educativas que generalmente tienen a su disposición los compañeros de su misma edad. Decir que un alumno presenta n.e.e. es una forma de decir que para el logro de los fines de la educación precisa disponer de determinadas ayudas pedagógicas o servicios. De esta manera, una necesidad educativa se describe en término de aquello que es esencial para la consecución de los objetivos de la educación.

EL GRANULADO: (Para Segundo y Tercer Nivel)
La técnica consiste en hacer una composición con marcadores finos y rellenar las partes de la composición con azúcar, café, chocolate, granos, etc.

Pintura dactilar

El niño quiere expresarse y uno de los

medios empleados por él, es la pintura, en esta actividad el niño da riendas sueltas a su creatividad. Para la realización de la pintura dactilar es recomendable que el niño use toda la mano y la realización de diversos movimientos, mediante el uso de la pintura dactilar se logran muchas formas y líneas.
Actividad Nro. 1: (Para el Primer Nivel)
Estampar toda la mano del niño mojada en tempera en hojas de papel.
Estampar las huellas digitales, estampar el dedo meñique, estampar rodando el pulgar, estampar el puño, estampar el lado de la mano.
Hacer un dibujo dactilar en una hoja blanca, como árboles, animales, pintar el arco iris.
Actividad Nro. 2: (Para el Segundo y Tercer Nivel.)
Hacer una composición dactilar.

tecnicas de artes plásticas para niños preescolares

EL RASGADO:
El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde trabajar con otros materiales.
Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas.
Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y periódicos, como formas en la naturaleza, árboles, nubes, etc.
Actividad Nro. 1: (Para el Segundo y Tercer Nivel)
Formar figuras geométricas con tiras de papel rasgadas, rasgar figuras impresas de revistas, rasgar formas geométricas enteras de revistas o periódicos, rasgar formas que representen frutas u objetos conocidos, hacer rasgado de formas simétricas, hacer una composición de rasgado. La composición se puede completar con creyones de cera o marcadores.